疫情封闭管理期间，学校实行全面线上教学。为了保证线上教学更有质量，更有效果。技能部应用文写作教研室于4月18日13:10线上开展了教研活动。

教研会上老师们在总结线上授课经验同时，结合我校学生学情，针对如何让线上教学更有质量，更有效果这一问题展开了充分讨论。

通过研讨老师们认识到：“它山之石，可以攻玉。”随着教育信息化地不断深入，各级精品课，各类云端课等如雨后春笋应运而生，线上授课已成为教学中一种有效的教学手段。我们可以充分利用各级各类在线课程平台上各种优秀资源取长补短。

“知之者不如好之者”，兴趣是最好的老师。在教学中教师既要重视其主导作用，又要想方设法提高学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性。因此，每位任课教师要做好教学环节、教学内容等各项教学设计，营造轻松、愉悦的课堂氛围。尤其要注重有效地情感沟通，以调解管理封闭期间学生易产生的情绪波动。教师授课要化单向灌输为双向交流，师生互动，提升课堂教学质量。

拓宽学习的宽度，延伸学习的深度。教师可以结合实际，向学生推荐各种各类适合学生自主学习的学习资源，使学生在课余时间充分享受立体化、多样化的线上资源，从而开拓学生的视野，拓宽知识领域，延伸知识学习的深度。

老师们表示：在疫情面前一定提高政治站位，强化责任担当，不断完善、创新线上教学的方式方法，教学中注重思政元素的融入，严格课堂教学管理，确保线上教学的有序高效。