疫情封校期间，为加强备战省赛学生的训练，技能部果辉老师通过线上线下多种方式进行隔空指导。

由于“铁桶式”封校管理，指导教师与学生分离不能实时的进行面对面指导与互动，学生参与赛事训练的积极性明显下降，没有了当初参赛训练时的热情，加之不知道赛事能否正常举行，学生出现了倦怠情绪。果辉老师发现问题后，及时通过微信在课余时间与学生谈心，淡化负面情绪，进行正能量的教育，他告诉学生比赛获奖不是最终的目的，我们的目的是要通过备赛提高自己综合运用所学知识的能力、无人机竞速飞行技能，以及敏锐观察力、反应力、手脑协调和赛场决策力等综合能力。在果辉老师的引导下，学生继续以饱满的热情投入到赛事的训练中。

果辉老师还通过微信群帮助备赛学生制定每周训练计划、线上带领学生及时总结训练经验和教训，指导备赛学生将无人机基础理论知识进行系统梳理；指导学生自制练习道具，进行定点启停、空中悬停、旋转360度、无人机拍摄及无人机飞跃技巧练习，同时还指导学生通过无人机设置和提升飞行技巧来缩短比赛用时以及比赛结束后如何将飞行器准确降落在起落区内等。

在果辉老师的引领和指导下，备赛的同学不仅在无人机理论知识方面有很大提升，而且大大缩短了无人机拍摄及规定赛道飞行的比赛时间，进一步激发了探索无人机技术的兴趣，学会了如何面对困难和解决问题，也享受到了高科技带来的精彩和快乐。