为使各项教学工作稳步推进，进一步提升教学管理水平，4月22日，学校召开2024-2025学年第二学期的第三次教学工作会议。本次会议聚焦近期教学重点工作，凝聚共识、明确方向。本次会议由副校长谭英杰主持，教务处处长闫世杰、副处长张莹、康永嘉、各教学单位教学负责人、教务处各科室负责人参加会议。

会议首先由各学院汇报了2025级专业人才培养方案修订工作的进展情况。各学院分别就修订工作进行了详细汇报，展示了各专业在课程设置、实践教学、校企合作等方面的创新举措。教务处副处长张莹就2025年校级AI课程立项建设申报工作进行了布置，按照学校相关安排将择优建设10门左右的AI课程，以推动AI技术在教育教学中的应用。同时布置了2025年“课程过程评价、增值评价、综合评价改革”“课程考核方式改革”“学生学习表现跟踪与评估改革”三项专项课题申报工作，旨在通过评价体系的改革，提高教学质量和学生学习效果。接下来，教务处副处长康永嘉就教材征订工作做出布置，重点强调了规划教材的选择和教材的更新，要求各学院严格按照规定进行教材的申报及审核。同时，康处长针对实习管理工作提出了相关要求，要求各学院要提高实习管理的效率和质量，以保障实习工作的顺利开展。随后教务处处长闫世杰就各门课程课后辅导管理工作，课程考核评价工作提出要求，强调各门课程要达到课后辅导次数，严谨制定考核评价标准。会议最后，副校长谭英杰作总结讲话。他充分肯定了本次会议在教学工作部署上的全面性与前瞻性，强调各教学单位要深刻领会会议精神，将各项工作要求落到实处。

人才培养方案修订关乎学校育人根本，教学改革创新是提升竞争力的关键，教材、实习、课后辅导等管理工作则是保障教学质量的基石，需统筹推进、协同发力。本次会议的召开，使各教学单位进一步明确工作重点，主动担当作为，积极探索实践，稳步推进工作进程，在各教学单位的共同努力下，学校教学工作将再上新高度。