一、专业概况及特色
※辽宁省现代学徒制示范专业
测绘地理信息技术专业旨在培养具备扎实科学文化基础和数字地形测量、地理信息、地图制图及相关法律法规等知识的高技能人才。本专业以培养学生应用能力为主线，坚持“工学结合，产学合作、工学交替”的教育理念，注重学生实践能力和创新能力的培养。
二、人才培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，学生将全面掌握测绘地理信息技术的专业知识和技术技能，具备扎实的理论基础和实践操作能力。学生将在企业导师和学校教师的共同指导下，参与真实项目和工作任务，实现学习与工作的无缝对接。帮助学生提前适应职场环境，提高实践能力和职业素养，为未来的职业发展奠定坚实基础。鼓励学生不断探索和创新，培养学生自主学习能力和持续学习的习惯。通过参与科研项目、技术创新等活动，提升创新能力和解决实际问题的能力，为测绘地理信息行业的未来发展贡献力量。本专业紧密对接数字内容服务、测绘地理信息服务等行业需求，具备从事地理信息采集、集成、应用以及地图测绘、工程测量、遥感图像处理等工作的高技能人才。
三、主干课程
1.专业核心课程
数字测图、控制测量、GNSS定位测量、摄影测量与遥感、地理信息系统技术应用、地图制图、不动产测绘、遥感图像处理与解译、ArcGIS软件应用、空间数据库技术应用。
2.综合实训课程
专题地图编制实训、普通地图编制实训、工程测量实训、无人机低空摄影实训、控制测量实训、地理信息技术应用实训等。
四、实践条件
1.校内实训条件
配备多类型、多规格的无人机，配备计算机，互联网接入或无线网络环境，安装国产主流数字摄影测量软件、数字测图软件等以满足不同教学和实训需求。
2.校外实践条件
与辽宁宏图创展测绘勘察有限公司合作，具有稳定的校外实训基地。实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，满足实训教学条件。
五、就业岗位及去向
就业岗位：地理信息采集员、地理信息处理员、地理信息应用作业员、地图绘制员、测绘工程师
就业去向：测绘地理信息技术专业的就业去向多元化，涵盖了城市规划、国土资源管理、环境保护、地质勘探、室内设计及等多个领域。
职业资格证书：注册测绘师、测绘工程师、地图绘制员、测量员、测绘无人机飞行员资格证等。
