汽车工程学院实训（实验）室是支撑辽宁理工职业大学汽车类专业人才培养、技术创新和社会服务的重要实践教学平台。经过系统规划与建设，已形成布局合理、功能完善、设备先进的实训体系，为培养高端技能人才提供了坚实保障。
一、总体规模与布局
学院实训体系架构完整、实训（实验）室布局科学，呈现出"一核多点"的空间分布特征：
总体数量：共建设有26个专业实训（实验）室，涵盖汽车行业全产业链的核心技术领域；
主要阵地：以汽车楼为核心（23个实训室），同时在全媒体楼（2个）、新能源汽车实训中心（1个）设有专项实训场地。
空间分布：实训室（实验）分布于汽车楼1-4层、汽车技术训练中心、新能源汽车实训中心等多个专项场地，形成了从基础认知到综合应用的渐进式实训空间布局。
二、实训体系架构
根据汽车产业发展需求和人才培养目标，汽车工程学院实训（实验）室构建了“六大专业领域”的分类架构，实现了对汽车工程领域的全面覆盖：
实训 类别 |
实训室数量 |
核心功能定位 |
包含实训室（含位置） |
主要设备特点 |
结构拆装类 |
7个 |
聚焦汽车核心结构认知、拆装技能训练，培养学生对汽车机械结构的理解和实操能力 |
1.汽车解剖与仿真实训室（汽车楼101） 2.发动机拆装实训室（汽车楼216） 3.发动机拆装与检测实训室（汽车楼218） 4.空调实训室（汽车楼307） 5.底盘实训室（汽车楼309） 6.自动变速器实训室（汽车楼316） 7.汽车制动系统实训室（汽车楼318） |
配备实训整车、发动机总成、底盘系统、变速器总成、举升机等大型设备，注重机械结构的实物教学 |
检测诊断类 |
5个 |
专注汽车故障检测、诊断技术训练，培养学生对汽车电控系统、电器设备的故障排查能力 |
1.发动机电控系统实训室（汽车楼203） 2.电控发动机故障诊断实训室（汽车楼205） 3.底盘电控实训室（汽车楼207） 4.车载网络与电器实训室（汽车楼210） 5.电器电子实训室（汽车楼305） |
配置故障诊断仪、电控系统实训台、车载网络测试设备、电器检测仪器等专业诊断设备 |
营销服务类 |
2个 |
面向汽车后市场服务和营销领域，培养学生汽车营销、服务流程、事故查勘等专业能力 |
1.汽车服务实训室（汽车楼105） 2.汽车营销实训室（汽车楼116） |
设有多媒体教学系统、营销模拟软件、实训整车、事故查勘工具等，模拟真实营销服务场景 |
实验开发类 |
6个 |
侧重汽车新技术研发、创新实验能力培养，对接汽车产业前沿技术领域 |
1.汽车电工电子实训室（汽车楼415） 2.汽车电力电子实训室（汽车楼405）3.驱动电机与控制实训室（汽车楼403） 4.汽车电池与网络开发实验室（汽车楼412） 5.智能网联共享出行实训室（汽车楼416） 6.单片机实训室（汽车楼418） |
配备电工电子、电力电子实验台、驱动电机、电池开发测试设备、智能网联实验系统、单片机开发平台等研发型设备 |
仿真试验类 |
3个 |
利用虚拟仿真技术，实现汽车复杂系统、危险操作的模拟训练，降低实训成本和风险 |
1.新能源汽车诊断仿真实训室（全媒体楼101） 2.新能源汽车结构仿真实训室（全媒体楼103） 3.汽车故障诊断仿真实训室（汽车楼201） |
以仿真软件、虚拟实训系统为主，结合多媒体设备，构建沉浸式虚拟实训环境 |
综合实训类 |
3个 |
实现多技术领域融合训练，培养学生综合应用能力和项目实战能力，对接企业实际需求 |
1.新能源汽车动力系统实训室（汽车楼107） 2.汽车技术训练中心（汽车楼实训车间） 3.新能源汽车实训中心（原羽毛球馆新能源实训车间） |
设备配置多元化，涵盖动力系统、电控系统、机械系统等多领域设备，支持综合性项目实训 |
三、核心功能与特色
1.全方位课程支撑
实训（实验）室建设紧密对接专业课程体系，为各类核心课程提供实践支撑：
（1）覆盖汽车结构拆装、检测诊断、营销服务、实验开发、仿真试验、综合实训等全领域课程；
（2）每个实训（实验）室平均支持3-5门专业课程的实践教学需求；
（3）实现了从基础理论验证到综合项目实践的全流程教学支撑。
2.先进技术设备配置
各实训（实验）室配备了与行业技术发展同步的先进教学设备：
（1）基础设备：各类举升机、实训整车、多媒体教学设备等基础实训装备；
（2）专业设备：发动机电控系统实训台、新能源汽车动力系统实训台、汽车网络实训台等；
（3）特色设备：电动汽车电池管理系统实训台、智能网联汽车相关设备等前沿技术装备；
（4）数字化设备：电脑、仿真软件、数字化教学系统等现代化教学工具。
3.多层次实训项目
依托完善的实训条件，开展多元化的实训项目：
（1）基础实训：汽车结构认知、基本拆装操作、基础检测等入门级实训；
（2）专业实训：电控系统诊断、新能源汽车故障排查、自动变速器维修等专业技能实训；
（3）综合实训：整车性能检测、复杂故障诊断、项目化综合训练等高级实训；
（4）创新实训：智能汽车技术研发、新能源汽车技术创新等创新性实训。
四、社会服务与竞赛支撑
1.技能认证支撑
实训（实验）室是开展职业技能等级认证的重要基地，主要支撑：
汽车维修工中、高级等职业技能等级证书培训与考核，为学生职业发展提供权威的技能认证保障。
2.竞赛培育平台
多个实训（实验）室承担着各级各类技能竞赛的训练任务，主要包括：
全国大学生智能汽车竞赛—室外ROS无人车赛、辽宁省新能源汽车职工职业技能大赛、辽宁省职业技能大赛—汽车营销赛项、其他各类汽车专业技能竞赛。
3.社会服务功能
实训（实验）室同时具备较强的社会服务能力：
为企业提供技术培训和技术服务、开展汽车维修技术人员继续教育，为区域汽车产业发展提供技术支持。
五、建设目标与愿景
汽车工程学院实训（实验）室建设将继续紧跟汽车产业技术发展趋势，不断完善实训条件、创新实训模式：
1.持续更新实训（实验）设备，保持与行业技术发展同步；
2.深化产教融合，加强与企业的实训合作；
3.拓展智能网联、新能源汽车等新兴领域的实训能力；
4.打造集教学、培训、竞赛、研发于一体的现代化实训基地。
六、实训风采
