近日，辽宁省教育厅公布第二十九届辽宁省教育教学信息化交流活动评选结果，辽宁理工职业大学凭借扎实的教学信息化建设成果与创新实践，斩获6项奖项，其中一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项，充分彰显学校在教育教学数智化转型中的成果。
本次评选中，学校选送的作品涵盖课件、微课、信息化教学课程案例三大类别，聚焦职业教育特色与行业需求，展现了丰富的教学创新思路。孙阳团队的课件作品《智能测量技术虚拟仿真实训项目》，吴海燕团队的信息化教学课程案例作品《汽车检测与故障诊断AI课程》，荣获一等奖；汤池团队的课件作品《“电商助农”锦州特色水果直播专场虚拟仿真实训软件》，荣获二等奖；王迪团队的课件作品《平面机构的自由度》，陈思团队的微课作品《事件独立性的应用》，王静团队的信息化教学课程案例作品《区块链物流虚拟仿真实训项目》，荣获三等奖。
这些作品将虚拟仿真、人工智能等新技术与教学深度融合，既贴合职业岗位实际需求，又创新了教学组织形式，得到评审专家的高度认可。近年来，学校始终将教育教学信息化作为提升人才培养质量的重要抓手，持续推进信息技术与教育教学全过程的深度融合。学校通过搭建数字化教学平台、鼓励教学模式创新等举措，引导教师积极探索虚拟仿真教学、AI辅助教学等新型教学方式，有效破解了职业教育中实践场景难还原、实操训练高成本等痛点问题。
此次获奖是学校教学信息化建设成果的集中体现，辽宁理工职业大学将以此次获奖为契机，进一步深化教育教学改革，持续加大教学信息化投入，推动新技术、新方法在教学中的广泛应用，不断提升教学创新能力与人才培养质量，为职业教育高质量发展贡献更大力量。
