亲爱的郑博学长：
您好！在收到您的来信之后，我们感到非常开心和振奋。在这里，我代表辽宁理工职业大学建筑学院的学子们，向您表示由衷的感谢和敬意。
首先，感谢您对我们学院的关注和鼓励。同时，也非常感谢您愿意向我们分享您的经验和想法。对于我们学弟学妹来说，受到前辈们的鼓励和引导，是一种极其珍贵的体验。我们会倍加珍惜和努力践行。您所说的话让我深思，作为学生，我们必须要具备一定的自我驱动力，仅仅是听从老师和家长们的劝导，是不够的，还需要典型的引路，社会的锻炼。您所提出的四点学习升级的主观动力总结，无疑会对我们有很大的启迪和帮助，这正是我们所需要的，必须及时调整自己的方向，争取更大的进步。为提升自己学习的主动性，感觉自己还需要在以下几个方面加强：
1.正确认识，发掘自己的内在动力。每个人的兴趣和性格都是不同的，每名学生都需要认真思考自己的特点，积极发扬自己对所学专业的认知，就像“老鼠爱大米”那样，真正的喜欢上她、爱上她，也就是您所说的兴趣是最好的老师。
2.明确目标，制定具体学习计划。可以对自己的学习目标和计划进行短期、长期的量化和定期检验，以保证自己的学习步伐和学习成果。同时，我们也可以多与老师和同学们交流探讨研究问题，从中获得启示和建议。
3.自我开放，多参与学习实践活动。学习不仅仅是在学校课堂上，还包括了各种社会实践和文体活动等等。学生们应该积极参与这些活动，并从中汲取经验和知识，提高自己的综合能力素质。
4.勇于实践，敢于承担压力挑战。人生成长道路上，充满了不确定性与挑战。唯有在重压之下挺直腰杆，才能获得更好的成长与收获。
所以，提升学习的主动性，需要我们从意识、计划、行动和心态等多个方面入手，才能取得良好的效果。当然，这些并不容易做到，需要我们带着毅力和耐心去面对。但只要我们真正愿意去努力，不怕失误和挫折，就一定可以取得进步，超越自我。希望在不久的将来，我和学长们能够有机会在学院或其他的场合相聚，聆听学长的建议意见。作为一名大学生，我希望自己不仅仅是一个被动的接受者，更是一个积极主动的参与者和开拓者。只有通过不断的努力和实践，才能够使自己更加自信和成长成熟。
今年，辽宁理工职业大学迎来了建校20周年的生日，这是一个值得庆祝的好日子。20年以来，我们学校一直秉持“技术创新，服务社会”的宗旨，为社会培养了大批优秀人才，并取得了丰硕的成果。作为学校的一员，我们倍感骄傲与自豪。正是有了母校的培养和滋养，我们才能够在大学中茁壮成长，成为有用之人。我们会与学校一起，为实现学校壮大壮强的发展目标，为社会的进步贡献自己的力量。
再次感谢学长的来信，祝愿学长万事如意！诚挚邀请您回到母校，感受她的成长壮大。
此致
敬礼！
回信人：李旭宇
2023年5月11日
