为深入贯彻落实新时代高等教育人才培养要求，深化教育教学改革，优化特色人才培养体系，进一步提升卓越技能班与微专业建设质量与育人成效，近日，我校在行政楼902会议室召开卓越技能班、微专业建设工作研讨会。谭英杰副校长主持会议，创新创业学院、各二级学院负责人及相关教学管理人员参加会议。

会议伊始，谭英杰副校长阐明了本次研讨会的核心议题与重要意义。他指出，卓越技能班与微专业是我校推进个性化、特色化人才培养的重要载体，是衔接产业需求、提升学生核心竞争力的关键抓手。此次会议旨在全面梳理当前卓越技能班、微专业建设的进展成效，深入剖析存在的问题与不足，凝聚共识、明确方向，推动我校特色育人工作再上新台阶，为培养更多适应行业发展需求的高素质应用型人才奠定坚实基础。

随后，各二级学院16个卓越技能班、7个微专业的负责人依次围绕卓越技能班、微专业的建设情况进行汇报。信息工程学院《AIGC数字创意设计》微专业负责人王蒙副院长汇报时表示，该微专业主要聚焦生成式人工智能技术在创意设计领域的应用，以“技术为引擎、创意为核心、伦理为基石”为办学理念，融合艺术设计、计算机、新媒体等学科，培养学生掌握设计工具、AIGC工具的核心操作技能，并能将其应用于视觉设计、数字媒体、广告创意、产品开发等实际场景。学生将通过“工具实操→创意表达→商业落地”三级跃迁，掌握AI重构设计工作流的核心能力，成为推动文化产业数字化转型的先锋力量。

针对下一步工作，创新创业学院院长马荣华提出以下部署要求：2026年2—3月，创新创业学院将细化微专业与卓越技能班管理办法。各学院需深化调研优化培养方案，突出“技能卓越”定位，加大实践与专创融合课程权重，建立动态调整机制。4月中旬完成“一班一策”精准招生，保障各环节衔接。完善“过程+终结”“理论+实践”考核体系，加大资源投入，启动教学运行。创新创业学院将及时开展阶段性考核并总结改进。师资方面优先选用“双师型”教师，引进企业专家，加强教学研讨。同时建立跨学院协作机制，搭建资源共享平台，鼓励跨院合作，提升整体建设效能。

谭英杰副校长作总结讲话。对各二级学院在卓越技能班与微专业建设中取得的阶段性成效给予充分肯定。他强调，卓越技能班与微专业建设是我校主动适应经济社会发展需求、深化产教融合、推进内涵发展的重要举措，关乎人才培养质量的提升，关乎学校核心竞争力的增强；全校各部门、各二级学院要高度重视卓越技能班与微专业建设工作，加强协同配合，凝聚工作合力，以此次研讨会为契机，不断探索特色育人新模式，着力培养更多具备扎实专业知识、过硬实践技能、较强创新能力的高素质人才，为学校高质量发展赋能，为区域经济社会发展贡献更大力量。

此次研讨会的召开，进一步明确了我校卓越技能班与微专业的建设方向与重点任务，有效凝聚了全校共识。与会人员纷纷表示，将认真贯彻落实会议精神，结合各自工作实际，扎实推进各项建设工作，不断提升特色育人成效，助力学校人才培养工作再创新辉煌。