为进一步深化专创融合，推动高素质应用型人才培养，4月20日，创新创业学院院长马荣华、副院长王欢、行政教师徐娜一行赴数字商务学院开展专题调研与工作指导。数字商务学院院长金彦龙、副院长侯旭芳、金辉博士、陈树良教授参加了座谈交流。

会上，双方围绕卓越技能班建设、学科竞赛组织、课程体系改革及创新创业基地创建等重点工作进行了深入研讨。

马荣华院长对数字商务学院在创新创业教育方面取得的成效表示肯定，并就下一步重点工作提出明确要求。

在卓越技能班建设方面，马院长指出，卓越技能班定位于学生大三阶段的能力跃升，人才培养方案需进一步细化，专业课程设置要“精”，绝不是现有培养方案内课程的简单延续，而是实现能力的实质性提升。除专业课程外，需增设创新思维课（16学时，1学分）与人工智能课（16学时，1学分），内容要紧跟技术发展前沿。师资团队须聘请大师级教师授课，并开展专项培训。马院长强调，卓越技能班的最终目标是促进学生优质就业。

在学科竞赛方面，马院长表示，特色赛事将实行招标制，鼓励教师积极备赛职业技能大赛，并争取承办赛事。同时，学院应打造若干特色赛项，将其内容纳入人才培养方案中的选修课程，实现“提前备赛、以赛促学”，力争今年取得突破性成绩。

数字商务学院院长金彦龙详细介绍了学院在课程改革与基地建设方面的思路与举措。

在课程与教学改革方面，金院长强调，卓越班课程必须与岗位精准对接。聚焦生产物流与供应链协同，将电商直播、选品仓储等环节有机融合，形成完整供应链链条。师资队伍中引入企业高技术人才参与教学，构建“培养目标—培养过程—考核—优质就业”的全流程闭环，接受社会检验。课程采用模块化、项目化教学，实行企业与学校双重考核，学生须考取职业资格证书。此外，还将开设《明辨与创新思维》课程，进一步提升学生综合素养。

在基地创建方面，金院长提出三项重点建设任务：

1.辽宁特产数智营销实践基地：整合电商与物流专业，以辽西地区为主战场，打造创新创业实践平台；

2.创新创业孵化基地：组建学生创业团队，孵化学生自创公司；

3.科技创新成果转化基地：开展交互式虚拟仿真项目，带领学生完成虚拟仿真与虚拟现实（VR）项目，促进科技成果转化。

此次调研指导进一步明确了数字商务学院在卓越技能人才培养、学科竞赛组织及产教融合基地建设方面的方向与路径。双方表示，将以此次交流为契机，加强协同联动，共同推动创新创业教育与专业教育深度融合，为培养高素质、高技能、高竞争力的技能型人才贡献力量。