为深入落实新时代学校美育工作要求，扎实推进美育浸润行动，破解地域文化与课堂美育融合不深、落地不足的教学难题，进一步拓宽我校美育教学创新路径，提升素质教育育人实效。近日，我校素质教育教研部主任赵九而、美育教研室主任刘鑫带领专任教师王贺瑶、马小田，赴内蒙古科技大学参加“2026服务黄河流域生态保护与高质量发展，文化与美育协同创新学术论坛”，开展专项研学交流，重点学习兄弟高校依托地域特色资源赋能美育教学的先进经验。

本次论坛紧扣国家黄河流域生态保护与高质量发展重大战略，聚焦地域文化传承、生态文化育人、美育协同创新等核心方向，汇聚全国多所高校美育专家与一线教学骨干，围绕地域文化赋能美育课堂、美育浸润常态化实施、文创美育融合发展、跨学科协同育人体系搭建等重点议题开展深度研讨，为高校立足本土文化、打造特色美育体系提供了全新思路和成熟实践范式。

研学过程中，我校团队全程专注学习、主动交流研讨，坚持带着教学问题研学、结合校本实际思考。通过聆听专家报告、参与专题研讨、开展校际对口交流，系统学习了国内高校深挖黄河流域地域文化、民俗文化、生态文化资源，将本土文化元素融入美育课程建设、实践教学、育人活动的优秀案例和兄弟高校在美育课程重构、地域资源转化、实践育人落地等方面的成熟举措。

此次研学交流，让我校美育教师进一步明晰了“地域文化+美育浸润”的育人逻辑，彻底打开了美育教学从“单一艺术教学”向“文化育人赋能”的转变思路，有效补齐了我校地域美育融合教学的短板，积累了可落地、可转化的教学改革经验。

下一步，我校将立足辽西地域文化特色，充分吸收本次论坛研学成果，持续深化美育教学改革。积极探索辽西本土文化与美育课堂、美育实践、校园文化深度融合的育人路径，打磨特色美育课程、打造校本美育品牌，让地域文化成为滋养学生审美素养、厚植学生文化自信的重要载体，全面推动我校素质教育与美育工作高质量发展。