盛夏清华，荷风送香。6月24日至28日，辽宁理工职业大学在清华大学成功举办“专业带头人和骨干教师能力提升研修项目”。来自各二级学院的60位教师走进清华园，在浓厚学术氛围中完成了一次理念与技能的全方位“充电蓄能”。

6月24日上午，研修班在清华大学双清综合楼开班。清华大学继续教育学院党委书记曹海翔致辞欢迎，辽宁理工职业大学副校长杨玉强作动员讲话，勉励全体学员珍惜学习机会，将前沿思想转化为推动学校职业本科建设和教育教学改革的实际行动。

本次研修课程瞄准职业教育高质量发展核心命题，涵盖AI赋能教学、教学成果培育、职业本科教学合格评估、课程思政、一流课程建设以及关键要素建设等领域。

清华大学计算机系马昱春教授和中央民族大学向安玲副教授从理论到实践，带领学员探讨AI如何赋能课程建设与教学改革，从生成式AI到智能体构建，让学员们深刻认识到利用AI工具提升教学效率与深度的迫切性。教育部评估中心原副主任李志宏研究员权威解读了《本科层次职业学校本科教学工作合格评估》方案，系统梳理了评估指标的新理念、新方法，为学校迎接合格评估提供了清晰的“路线图”。清华大学机械系牟鹏教授以《机械设计基础(1)》为例，生动展示如何将课程思政“如盐入味”地融入专业课堂，从工程图学中的哲学与艺术激发学生志趣，培养工匠精神和家国情怀。清华大学田凌教授和北师大赵志群教授分别就一流课程建设、教师发展与教材建设等“关键要素”进行深入剖析，为提升关键办学能力指明方向。

研修期间，学员们走进清华大学校史馆和iCenter基础工业训练中心，感受“自强不息，厚德载物”的百年精神与“行胜于言”的校风，体验工程实践与创新人才培养的深度融合。每晚的研讨交流环节，大家围绕ORID学习成果梳理，结合各自专业和工作实际展开热烈思辨讨论，从一流课程建设到校企深度合作，实现了跨界融合与取长补短。

结业仪式上，班主任寄语学员要做先进理念的“播种机”、教学改革的“领头雁”和学校发展的“排头兵”。学员们纷纷表示这是一次思想与能力的双提升：“牟鹏教授‘让学生痛并快乐着’的教学哲学，让我们对设计有深度有温度的课程有了全新认识。”；“AI赋能教学和评估解读让我们明确了努力方向，一定要把先进理念带回学校落实到课堂。”

此次研修班是我校深入实施人才强校战略、加强教师队伍建设的重要举措。未来学校将继续搭建高水平学习平台，培养更多具备大格局、宽视野、强能力的“职教先锋”。