为稳步推进首批卓越技能班建设，完善人才培养体系，保障下学期顺利开班运行，学校于近日在行政楼606召开卓越技能班人才培养专题研讨会。袁晓光副校长出席会议，各学院教学副院长、卓越技能班负责人、专业带头人及创新创业学院相关人员参会，会议采用线下集中座谈、专题研讨、交流发言的形式开展。

开设卓越技能班是我校深化育人模式改革、培育高素质技术技能人才的关键举措。会上，袁晓光副校长明确指出本次会议的核心任务是集中研讨、打磨完善人才培养方案与课程体系，推动卓越技能班办出特色、办出水平、办出实效。强调卓越技能班人才培养不能局限于单一专项技能训练，必须紧扣创新思维、工程师素养、人工智能赋能三大核心能力，构建差异化、高质量人才培养体系，贴合新时代产业发展需求，树立我校技能人才培养标杆。

与会人员围绕五大核心议题展开深度研讨交流，结合各专业办学实际充分交流、建言献策：一是研讨创新思维课程体系构建路径，明确课程自建与外部协同建设两种模式，探讨案例教学、专题报告、课堂讲授等多元实施方式，细化课程内容与能力培养目标；二是立足各专业差异化育人需求，研究适配专业特色的AI课程建设方案，梳理课程内容、教学实施形式与师资配套保障举措，推动人工智能深度融入专业教学；三是统筹工程师素养课程体系搭建，区分通用基础课程与专业特色课程，优化课堂教学、实践实训等教学模式，夯实学生工程综合素养；四是系统规划专业工程师能力培养体系，厘清学生核心工程能力构成，完善课程设置、实践培养路径、实训条件、成效评价及课程置换机制；五是全面摸排现有师资适配现状，针对师资缺口研讨校内教师专项培训、行业专家外聘等多元补配路径，明确外聘师资选聘标准与建设要求。

最后，袁晓光副校长提出了下一步工作要求：各学院要坚持问题导向、目标导向，梳理本次研讨成果，结合专业特点设计可实施的建设性思路，细化工作举措、压实育人责任，对照研讨意见优化完善卓越技能班完整培养方案。

此次研讨会统一了全校卓越技能班建设思路，明晰了课程体系、师资队伍、实践育人等重点工作推进路径。下一步，学校将以本次研讨成果为抓手，持续优化特色化人才培养机制，补齐育人资源短板，全力保障首批卓越技能班平稳落地、高效运行，以特色班建设推动学校人才培养工作提质增效，为产业输送兼具创新能力、工程素养与数字化技能的复合型高素质技术技能人才。