新学期开学伊始，学校连续召开干部会议和全校教职工大会。两个会议以深入学习贯彻国务院《教育发展“十五五”规划》为主线，全面研判新时代职业教育发展面临的新形势与新挑战，系统部署新学期及未来一个时期的重点工作任务。

学校创始人洪儒、董事长洪文秋、校长王忠诚等领导出席会议并讲话。

8月21日上午，全校干部会议在北校区主教学楼15楼会议室召开。学校创始人洪儒围绕学习贯彻国务院《“教育发展“十五五”规划》谈体会，他系统梳理了规划的总体要求、战略任务、规划布局、综合改革和组织实施等内容，重点解读了规划中关于职业教育“新双高”建设、人工智能、产教融合、教师队伍建设等关键部署。结合学校实际，他深入分析了民办职业本科发展的新形势，指出，在生源日益减少的背景下，民办学校必须走“高质量有特色”的道路。他回顾了学校近年来的招生情况，提出了学校未来的招生策略，并就高质量实施立德树人工程、实现办学能力高水平、提升产教融合质量、推进教学改革、加强教师队伍建设、深化领导体制改革等工作提出了具体建议。讲话最后，他介绍了学校正在构建的“一三九五”育人体系，即围绕建成卓越大学这一核心目标，完成立德树人、技能精湛、产教融合三项根本任务，通过强化九项内涵建设，落实五个保障条件，为教育强国建设贡献力量。

文秋董事长围绕学校高质量发展，交流了五点意见：一是把握时代大势，精准研判国内外发展格局与人才竞争新形势，破除固有思维与路径依赖，主动识变、科学应变、积极求变，以变革思维赋能学校长远发展。二是坚守奋斗底色，深度践行“自强不息，守正创新”的校训精神，将奋斗理念贯穿立德树人全过程，涵养优良校风学风。三是深耕全方位育人，打通招生、培养、就业链条，以高质量就业反哺招生,赋能办学发展。四是筑牢学习根基，要求全校干部率先垂范、主动迭代认知、更新工作理念，持续提升办学治校、履职尽责的综合能力。五是紧扣行业态势，抢抓发展关键窗口期，精准对接国家人才战略需求，聚焦核心人才培养目标，精细化、常态化、实效化落实人才培育、就业服务等各项重点工作。她进一步强调，2026、2027年是学校推进评估建设、实现转型提质的关键时期，合格评估是对学校办学成色的检验，招生市场是对发展根基的考验，两者比拼的核心归根结底是人才培养质量与就业服务实力，她号召全校切实树牢底线思维、增强危机意识，深耕主责主业、抓实人才培养，牢牢守住办学立身的核心生命线，奋力推动学校办学事业稳步提质发展。

8月22日上午，全校教职工大会采用主会场加分会场线上直播形式召开。校长王忠诚在会上作了题为《识变・应变・求变，做好当下，面向未来，在改变的时代改变自己》的讲话。在识变层面，他紧扣《教育发展“十五五”规划》对高校内涵建设提出的新要求，深刻剖析了学校面临的系统性变革，他指出，目前，学校外部面临生源供需逆转、职业本科院校爆发式增长、AI技术重塑教育生态、新质生产力驱动产业迭代和质量、政策、评价等七重压力叠加，内部则仍然在专业匹配度、双师型队伍建设、科研服务能力、治理体系和治理能力等方面存在短板，他强调，唯有主动改变才能赢得未来。

在应变层面，他进一步明确了学校“区域性、开放性、职业性、技能型”的办学定位、“扎根辽西、服务辽宁、对接产业、面向一线”的服务面向定位，以及“达标-优秀-卓越”的“三步走”发展战略，详细解读了学校“十五五”时期“112640”战略任务，即11大建设工程、26个专项攻坚计划、40项重点工作任务，强调要实施因材施教攻坚计划，构建“3+3+N”专业群布局，深化产教融合特色发展战略。

在求变层面，他提出要从“以教为中心”转向“以学为中心”，全面拥抱AI技术，构建政行企校及国际合作相融合的协同育人模式，坚定走“精品化、差异化、数字化三化协同发力，政行企校四方联动发展，产学研训创五维融合育人”的“345”特色发展之路，全力打造学校的不可替代性。

讲话最后，他以“聚力”为题，号召全体教职工团结一心，打破固有心态，改变观念、改变行动、改变机制，以主人翁精神砥砺奋发、共赴未来。