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以分层施训为抓手筑牢AI课程建设根基

——我校组织开展2026年AI课程建设立项团队培训

发布时间:2026-09-07   浏览量:

为深入推动人工智能与教育教学深度融合,深化课程建设智能化变革,落实《2026年AI课程建设项目立项结果的通知》工作部署,9月2日下午,我校2026年校级AI课程建设立项团队培训在北校区信息楼分场地同步举办。本次培训覆盖60门校级立项课程,重点建设课程、培育建设课程各30门,通过分层分类施训精准匹配不同建设需求。

会议伊始,教务处处长闫世杰、副处长张莹分别在重点建设课程现场(信息楼313机房)、培育建设课程现场(信息楼413机房)作动员讲话。讲话明确三点要求:一是提高站位,充分认识AI课程建设既是落实国家教育数字化战略部署的必然要求,也是学校深化教学改革、提升人才培养质量的重要抓手;二是聚焦实操,本次培训坚持问题导向,针对两类项目差异化设置内容,重点项目覆盖课程建设全链条,培育项目侧重基础框架搭建;三是务求实效,参训教师要珍惜学习机会、严守参训纪律、坚持学以致用,切实将培训成果转化为课程建设实效。

随后,学堂在线平台技术人员分别为两支参训队伍开展了为期两小时的专项实操培训。重点建设课程专场涵盖课程团队身份绑定、多级知识库建设、知识能力图谱构建、AI教学工具开发、智能体与数字人视频制作、课程上线推广等全流程模块,重点拆解课前备课、课中互动、课后习题设计各教学环节的AI功能应用路径;培育建设课程专场聚焦课程基础建设,围绕团队管理、课程体系梳理、知识库与习题库搭建、教学资源整合等内容展开讲解,为教师自主开展课程建设夯实基础。

我校2026年AI课程建设采用“重点引领、培育跟进”的分层建设模式,此次分层培训紧密贴合两类课程的建设目标与实施路径,兼具基础方法传授与全流程实操指导,为全校AI课程建设稳步推进奠定了坚实基础。下一步,学校将持续跟进各立项课程建设进度,做好全过程管理与技术服务保障,持续提升课程建设智能化水平,助力学校教育教学高质量发展。

信息来源:教务处  

一审一校:任闯

二审二校:张莹

三审三校:闫世杰

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