为贯彻落实“坚持显性教育和隐性教育相统一”的要求，不仅抓好思政课程建设，更要深入推进课程思政改革。我校物流学院现代物流管理专业教师团队建设的物流专业核心课程《采购管理》课程思政教学案例通过全国物流行指委组织专家审核，推荐至“全国高校物流管理与工程类专业课程教学案例库”，入选优秀思政教学案例，被收录于全国物流教育课程思政平台开放共享，同时我校被列入优秀院校予以平台公示。

物流学院《采购管理》课程团队坚持“培根铸魂、育人润心”理念，牢记师者初心。新时代背景下，教师要将知识传授与价值引领同步进行，在教学内容设计上，将诚实守信、工匠精神、契约精神、质量意识、成本意识等育人元素融入到课程内容中，从而实现全方位育人目标，课程采取理论实践结合的模式进行教学，在不同的教学环节中，将思政育人元素分解并融入到专业知识讲授和能力培养中，切实提升教学针对性和思政感染力，对学生循序渐进的进行价值观的塑造以及爱国主义职业素养教育等，提升学生的思想境界、道德情操和职业修养。《采购管理》是现代物流管理专业的核心课程，在教学过程中要切实做到润物无声的铸魂育人效果，不仅是学生养成良好职业素养的一剂良药，也是企业弥补德技兼修物流人才空缺的重要燃料。课程教学中融入思政元素，能培养学生正确的采购职业观，做到“廉洁采购”、“科学采购”、“创新采购”。铸魂育人是滴水穿石，在采购管理的课堂上、实训中、生活中，以潜移默化的方式，科学合理拓展《采购管理》课程的广度、深度和温度，引导学生守诚信、讲仁爱、重发展，实现情理相融，培养和塑造学生们的人格和世界观，做一名独具“匠心”的物流采购人。