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数字商务学院召开教学关键要素改革专题会议 全面部署2026年教学提质升级工作

发布时间:2026-05-13   浏览量:

为深入贯彻职业教育教学改革相关文件精神,扎实推进专业、课程、教材、师资、实训五大核心要素提质增效,5月11日下午,数字商务学院召开教学关键要素改革专题工作会议。学院副院长吴玉平解读学院改革建设方案,院长金彦龙教授作具体工作部署,学院领导班子、教研室主任以及关键要素改革办、评建办、产教融合办等参会,共同擘画学院教学改革与内涵发展新蓝图。

会上,副院长吴玉平就学院提出的《数字商务学院深化职业教育教学关键要素改革建设方案》进行了系统解读。方案明确,学院将动态优化专业布局,对接高端装备制造业、低空经济、乡村电商、数字文旅等新兴领域,构建数字商务特色专业群;推进课程数智化改革,深化AI +课程、赛证融通、专创融合;实施校企协同教材开发,打造活页、工作手册、数字化、AI新型教材;强化双师型队伍建设,以教学竞赛与企业实践赋能教师成长;搭建校企融合平台、虚拟仿真平台、创新创业平台、生产性实训基地、实体经营平台等一体化实践育人体系,全力服务区域产业发展与人才需求。

院长金彦龙教授围绕《推进教学关键要素改革》作任务分解与落地部署,聚焦专业建设、专业改造升级、课程建设、教材建设、师资建设、实训建设、学院品牌打造七大核心任务,明确时间表、责任人与路线图。在新专业建设方面,要求各专业按计划完成企业对接、行业企业调研、论证材料编写以及招生专业信息表填报工作;2026级专业改造升级以“产教融合、AI +教育”为重点,高质量完成人才培养方案制定,绘制产业、岗位、专业能力 “三图谱”,构建模块化课程体系。课程建设推行模块化、项目化、情景化以及场景化改革,落实课程负责人制,坚持“思政引领、产教融合、岗课对接、数智赋能”原则。教材建设采用三主编模式,打造活页、工作手册、数字化、AI新型教材。师资队伍建设要制定能力清单,强化双师培养与教学创新团队建设,实施优胜劣汰机制。实训工作推进经营公司组建、虚拟仿真实验室建设、实训项目库完善;开设卓越班、订单班、现代学徒制班等特色班级。同时,以专业、课程、教材、 教师、基地“五金建设”为抓手,全力打造数字商务学院教学品牌。

此次会议统一思想、压实责任、明晰路径,标志着数字商务学院教学关键要素改革进入全面落地阶段。下一步,学院将以此次会议为契机,严格按照方案要求与时间节点推进各项任务,建立督查考核机制,深耕教学改革实践,持续提升人才培养质量,为学校高质量发展与区域经济社会发展提供坚实人才支撑。

信息来源:数字商务学院  

一审一校:郭小莹

二审二校:吴玉平

三审三校:朱玲

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