为深化美育浸润行动，推进校地美育协同共建，共享优质美育资源，2026年6月17日下午，辽宁理工职业大学素质教育教研部赵思琦老师带领学生助教团队走进锦州滨海新区实验学校，开展“奥尔夫节奏叩响童心，校地合声谱美育新篇”美育浸润志愿活动。

本次活动以奥尔夫音乐教学为核心，通过音乐律动、合唱教学与音乐游戏等多元教学形式，为小学生们沉浸式开启趣味音乐探索之旅。

活动伊始赵思琦老师与学生助教们精心设计了以奥尔夫乐器音乐律动与合唱相结合的环节。学生助教们带领孩子们围坐成圈，手持沙锤、铃鼓、木琴等奥尔夫乐器，跟随音乐节拍轻摇、敲击、律动。清脆悦耳的乐器声与整齐灵动的肢体动作相映成趣，孩子们在轻松愉悦的氛围中感受音乐节奏、释放童真天性，感受艺术的美好。

在音乐律动环节，赵思琦老师以趣味节奏游戏为切入点，引导孩子们通过拍手、跺脚、敲击乐器等声势动作直观感知音乐的韵律节奏与情感表达。在随后的合唱教学环节中，学生助教团队将肢体律动与歌唱练习深度结合，带领孩子们用自然纯净的嗓音唱响优美旋律。通过创设沉浸式音乐情境，有效开拓了孩子们的音乐想象力，活动现场，孩子们热情高涨、积极参与，时而随节奏舞动身体，时而齐声欢唱，欢声笑语与悠扬乐声交织回荡在教室的每一个角落。

互动体验环节中，赵思琦老师创新采用“故事+音乐”的教学模式，精心设计趣味奥尔夫音乐游戏，引导孩子们在韵律游戏中感知节奏。孩子们以肢体动作模拟生动场景，并使用奥尔夫乐器进行初步演奏，循序渐进中感受音乐世界的精彩纷呈。学生助教们倾心投入、耐心引导，以饱满的热情和扎实的专业的素养，引导每一位孩子在音乐互动中体会到合作与创造的乐趣。

此次美育浸润实践活动，为我校学生搭建了学以致用的实践平台。学生助教们将课堂所学转化为生动的教学实践，用奥尔夫教学法引导孩子感受节奏韵律。本次活动不仅让孩子们在音乐实践中感知艺术的独特魅力、有效提升审美素养，更在潜移默化中培养了他们的专注力、模仿力、想象力与创造力，实现了以美育人、以艺润心的育人效果。

本次志愿服务活动既是辽宁理工职业大学深化美育浸润行动的一次生动实践，也是深化校地协同联动、共谋美育提质增效的重要举措。下一步学校素质教育教研部将持续发挥高校美育资源辐射引领作用，持续深化与基础教育学校的美育合作，不断丰富合作形式、拓展合作深度。坚持以美为桥、以艺为媒，把美育教育贯穿育人全过程，助力广大青少年在审美体验中涵养情操，逐步成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。