为持续深化素质教育内涵建设，推动礼仪课程从行为规范教育向文化素养提升、品格修养塑造深度延伸，本学期素质教育教研部合作与礼仪教研室积极推进课堂教学改革，采用“名言润礼”方式，将传统礼仪文化精粹常态化融入每一节礼仪课堂，实现礼仪教育提质增效、文化育人落地生根。

礼仪教育重在知行合一、润物无声。为打破单一化、形式化的礼仪教学，让学生真正了解礼仪文化底蕴、内化文明修养，教研室全体教师统一教学设计、同步育人思路，在每一节礼仪课堂增加经典礼仪名人名言教学环节。通过逐节课精选国学箴言、礼仪名句，结合课堂内容解读释义，并组织学生当堂抄写积累，让经典礼仪文化入脑入心。

本学期开学首课，教研室全体教师以儒家经典名句“不学礼，无以立”作为开篇育人箴言。课堂上，教师结合校园礼仪规范、立身处世道理，细致讲解名句的文化渊源与当代价值，引导学生深刻认识到：礼仪不是外在的形式规矩，而是个人立身成才的根基。学生认真聆听讲解、工整抄写名句，在经典浸润中端正礼仪认知，树立“知礼、学礼、守礼、用礼”的成长理念。

常态化礼仪经典名句进课堂，是教研室立足素质教育的创新性教学改革举措。相较于传统课堂教学，新举措将传统文化、礼仪修养、品格教育深度融合，以短小精悍的经典名句为切入点，让每一节礼仪课都有文化厚度、有育人温度，有效丰富了课程内涵，拓宽了礼仪教育的育人维度。

下一步，合作与礼仪教研室将持续推进课堂教学改革，持续挖掘传统礼仪文化资源，将经典育人与行为规范训练有机结合，以文育人、以礼塑人，全面提升学生文明素养。