为进一步关爱心理教师队伍，拓宽心理育人思路，心理健康教育与咨询中心党支部组织开展陶艺手作主题团建活动，全体心理教师以陶为媒，在泥土塑形的沉浸式体验中舒缓身心、共促专业成长。

陶艺创作本身是表达性艺术疗愈的重要形式，没有标准答案，不必追求完美，每一件器物，都是内心状态的外化表达。

揉泥、定中心、拉坯、修型……在轻柔的氛围里，老师们放下日常咨询、育人工作的忙碌，将心绪交付掌心温润的陶土。拉坯旋转之间，跟随泥土的节奏调整呼吸，觉察自身情绪，在专注手作中实现正念放松。

活动中，老师们亲身感受泥土带来的情绪容纳、释放与整合，分享艺术疗愈在学生心理辅导中的应用思路，在创作中沉淀自我，在交流中凝聚育人合力，为后续面向学生开展陶艺疗愈团辅积累实操经验，丰富心理服务载体。

一抔陶土，塑器物之形，润育人之心。下一步，心理健康教育与咨询中心将持续探索美育、艺术疗愈与心理健康教育融合路径，把本次手作体验的收获转化为育人动能，以更平稳饱满的状态，守护师生心灵，扎实做好心理育人工作。