为扎实推进职业教育活动周落地见效，进一步强化公共课教师对职业教育的理解认知，更好发挥公共基础课程在立德树人中的支撑作用，全体公共课教师于周五下午在北校区主教学楼15楼会议室认真倾听了由校务委员孟庆男教授主讲的培训讲座。基础部、马克思主义学院、心理健康中心、体育部、素质教育部等全体教师齐聚现场，认真聆听。

本次培训内容体系完整、逻辑清晰，孟庆男教授围绕五大核心板块展开深度讲解。首先系统介绍了职业教育活动周的设立背景与重要意义，帮助全体教师明晰活动开展的时代价值；其次梳理了中国职业教育的产生与发展历程，以历史视角展现我国职业教育从萌芽到成熟的演变脉络；随后重点阐释了职业教育的核心内涵与正确认知，纠正认知偏差，统一育人理念；同时细致对比了职业教育与普通教育的本质区别，明确职业教育类型定位；最后结合当下教育形势，深入解读了职业教育的新政策与新要求，为公共课教师精准对接职教人才培养目标指明方向。

整场培训理论扎实、贴合教学实际，孟庆男教授结合公共课教学特点，引导参训教师立足职业教育发展大局，找准课程定位，将通识教育、思政教育、身心健康教育与职业素养培育深度融合。参会教师全程专注学习、认真记录，针对讲座内容积极交流探讨，现场学习氛围浓厚。

大家纷纷表示，此次培训全面梳理了职业教育相关知识，有效拓宽了教学视野，为后续优化公共课教学设计、提升育人质量奠定了坚实基础。 此次专题培训是学校职业教育活动周的重要实践内容，更是加强公共课教师队伍建设、深化公共基础课程改革的关键举措，引导全体公共课教师紧扣职业教育发展新要求，深耕课堂、精准育人，切实提升公共基础课程服务职业人才培养的能力，为学校职业教育高质量发展注入强劲动力。

一审一校：杨静

二审二校：姜欢

三审三校：杨志