为进一步落实“疫情期间停课不停教”的精神，推动教学改革，提升教师教学水平，基础部于2022年4月6日下午1点30分召开线上教学工作推进会，此次会议由基础部副主任杨志主持，基础部全体教师参加会议。

首先由副主任姜欢进行教学工作安排。第一，各教研室按照学校课程思政建设内容拟定教研室课程思政建设计划。第二，各教研室认真拟定本科考试考核方案，合理分配平时成绩考核方法。第三，教学能力大赛工作部署。各教研室组建教学能力大赛参赛团队，按照学校要求准备参赛资料，部门进行初赛推选参赛团队。第四，2021年校级课题结题工作。校级课题主持人要提供已出刊的省级论文、校刊论文以及结题报告等相关佐证资料。第五，基础部中期教学检查工作。各位教师以电子版形式提交授课课程的相关教学资料，包括教案、PPT、点名册、学生作业等。

其次，由基础部副主任杨志对线上教学工作进行下一步部署。第一，课前完成签到，课上直接互动连麦，课后及时批改作业完成反馈。保证学生上线率、听课率。第二，教学不能迟到早退，严格遵守上课时间。第三，线上教学要继续探索如何渗透“课程思政”，进一步摸索线上教学师生互动方式。

最后，副校长孟庆男希望各位教师自觉履行应尽的抗疫责任，积极配合学校抗疫工作。同时，将抗疫精神渗透到课程思政教学中，坚定学生的抗疫信心，实现教学与德育的有机融合。

会后，基础部各教研室开展线上教研活动。

就业创业与劳动教育教研室活动主题：1.教学能力大赛集体专题研讨、筹备；2.课程思政案例建设任务分解；3.布置基础部教学检查材料补充内容。

英语教研室活动主题：1.落实教学能力大赛参赛情况；2.对参赛人员，参赛课题，课时分配以及工作分工进行说明；3.线上教学工作建议：教学中融合课程思政，引进实事，例如习近平总书记的新思想，以及抗疫精神等。

大学物理教研室活动主题：1.大学物理课程思政内容研讨和选定；2.平时考核成绩评分标准；3.电磁授课内容和作业练习题研讨。

数学教研室活动主题：1.教师要将“抗疫精神”融入数学课堂；2.在教学过程中坚持“输入与输出并重”的原则，体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念；3.注重线上授课与学生课堂活动的互动以及情感融入，重视学生的学习需求及心理疏导。

美育教研室活动主题：1.传达基础部教学工作精神；2.布置下周教学检查工作，要求大家做好教案讲稿等基础工作。3.研讨课程思政教学，做到课堂内容融入伟大的抗疫精神。