习近平总书记强调，我们要在全社会大力弘扬伟大“抗疫精神”，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。如何将伟大“抗疫精神”融入课堂，是当前课程思政教学的重要内容。

4月6日下午14：30，基础部高等数学教研室召开了线上教研专题会议，会议由教研室主任刘立国教授主持，教研室全体教师参加会议。

会上，刘主任指出，教师要用好疫情防控这本时代教材，将“抗疫精神”融入数学课堂，使学生们在数学知识的学习中接受理想信念教育，以此激发学生学习数学的热情。并强调在教学过程中坚持“输入与输出并重”的原则，体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念；注重线上授课与学生课堂活动的互动以及情感融入，重视学生的学习需求及心理疏导，增加学生的课堂参与度，着重培养学生的自主学习能力及思辨能力；鼓励学生克服困难，自我调节，守望相助，共同渡过难关；把党领导全国人民，坚持实事求是、全国一盘棋，始终以人民为中心的抗疫防疫理念宣传到每一位学生。

新冠疫情还在肆虐，把“抗疫精神”融入数学教学是我们教师应有的责任。在疫情防控的征途中，我们必须运用好“课程思政”教学的阵地，将“抗疫精神”及时、适时融入数学教学过程，引导学生积极配合防疫工作，坚定战胜疫情的信心，为早日战胜疫情尽一份力。